Auteur/autrice : Aline
Professeure d'espagnol
Para el Día de muertos…
Petite suggestion de 3 films pour aborder el Día de muertos en collège ou seconde pour Mi maestra se comió a mi amigo…
Para Navidad…
Petite sélection de films pour traiter le thème de Noël ou tout simplement à visionner en classe avant les vacances de Noël.
Suggestions ciné
Beaucoup de personnes me demandent une liste de films à voir en classe. Voici une petite sélection. N’hésitez pas à visionner les trailers et à demander plus de précisions en laissant un commentaire.
séquence curiosidades navideñas (2024-2025)
Cette année j’ai envie de changer un peu de la traditionnelle séquence sur Noël en Espagne ou en Amérique Latine. J’ai choisi de travailler sur les fêtes de Noël dans le monde et surtout sur les personnages de Noël qu’on ne connaît pas vraiment. Je me suis beaucoup inspiré du film Reyes contra Santa (2022) qui est topissime et que j’adore tout comme les élèves.
Pas envie non plus de faire une immense séquence en cours frontal donc j’ai confectionné une petite séquence sur 2 séances je pense , un mixte de classe autonome et d’escape game. Je vous laisse la découvrir. Je prévois cette séquence pour mes 3e PM mais elle peut se faire en 3e LV2 voir 4e.
Certains documents sont à vente sur le site de vente, vous y avez accès en cliquant sur la photo.
9 mujeres influyentes (2024)
A l’approche du Día Internacional de la mujer, j’avais envie de changer un peu et de proposer une activité autour de visages féminins peu connus mais célèbres en 2024, plutôt que de parler des femmes qui ont marqué l’Histoire.
Voici donc une petite LAM (leçon à manipuler) CE sur le portrait de 9 femmes espagnoles du moment.
Cliquer sur la 1e image pour accéder au site.
Activité Descubrir el 11-M (2024)
Le 11 mars 2024 marquera les 20 ans des tragiques attentats de Madrid. Je n’ai jamais traité ce thème mais j’ai envie de marquer le coup à mon retour de congé maternité. Je compte proposé une petite activité à mes 3e sur ce thème. Ça devrait prendre 1 ou 2.
Les 2 activités proposées:
– Une activité en groupe avec des photos. Tout est expliqué dans le guide qui accompagne l’activité.
– Une activité de CO-CV à partir d’un montage vidéo crée par mes soins. (accompagnée de sa correction).
Le montage video vous sera envoyé ultérieurement par mail.
Cliquer sur la première photo pour accéder au site.
LAM Breve historia de la literatura española
Pour aider les eleves, voici une LAM (leçon à manipuler) sur les courants littéraires espagnols. A partir d’une video trouvée sur youtube, les élèves doivent coller les illustrations correspondants aux courants, relever leur nom et relever les mots qui les caractérisent.
Fiche accompagnée de sa correction.
La video vous sera envoyée ultérieurement par mail.
Cliquer sur la 1e foto pour accéder au site
Activité découvrir la Historia de España
Toujours dans mon idée d’apporter du culturel à mes chers élèves…
Voici une petite activité basique pour découvrir l’Histoire de l’Espagne. En utilisant les illustrations du livre « Pequeña historia de España », j’ai créé cette LAM (Leçon à manipuler) pour répérer 14 moments clés de l’histoire espagnole.
2e petit exercice toujours avec les illustrations du même livre, pour découvrir quelques monuments historiques espagnols et les associer à leur époque.
2 fiches de travail accompagnées de leur correction.
Cliquer sur la 1e image pour accéder au site de vente.
Jeu ¿Qué celebramos…?
Voici un jeu pour venir compléter mon activité de 2 minutos de cultura que
je fais à chaque début de cours et qui vise à faire découvrir aux élèves des
points culturels en lien avec l’actualité du moment.
Je voulais que les élèves retirent quelques choses de ces petits points
culturels.
J’ai donc eu l’idée de ce jeu qui est simple. Chaque mois, je vais consacrer
une heure à les faire jouer.
En équipe, un membre de chaque équipe viendra piocher une carte dans le
chapeau et fera découvrir au reste de la classe le point culturel en s’aidant
des mots qui sont derrière la carte. Pour les plus à l’aise, ils pourront faire
des phrases et pour les moins à l’aise ils ne pourront que lire les mots. On
peut aussi envisager de les faire mimer ou dessiner mais on perd l’intérêt de
pratiquer la langue.
Pourquoi pas envisager de compter les points et d’attribuer un bonus sur la
prochaine évaluation à l’equipe gagnante.
Je vous propose les mêmes cartes mais avec le logo aide en moins pour jouer
en mode taboo et donc en évitant de prononcer les mots qui sont derrière les
cartes (peut-être plus au lycée).
Jeu de 131 cartes (chaque mois a une couleur) qui couvrent les faits
culturels de fin août à fin juin. (A noter que j’ai suivi mon calendrier
scolaire à la Réunion donc certains faits se déroulant pendant mes vacances ont
peut être été omis).
J’espère que ce jeu vous plaira. N’hésitez pas à me faire des retours.
On peut aussi envisager d’y jouer en fin d’année scolaire pour tout revoir avec
“Este año, hemos celebrado…”
Cliquer sur la 1e photo pour accéder au site.
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